党课：加强纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展
??党中央决定，在全党开展党纪学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署，是巩固拓展主题教育成果的有力抓手，也是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部必须深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识，持之以恒加强纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。
一、准确把握百年来党的纪律建设的宝贵经验
习近平总书记强调：“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。”一百多年来，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，取得举世瞩目的成就，关键在于全党的紧密团结和高度统一，而纪律严明是确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进的重要法宝。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党，在持续有力推进党的纪律建设过程中积累了一系列务实有效的实践经验。系统梳理、深入总结这些宝贵经验，有助于深刻领悟、准确把握党纪学习教育的特殊重要性。
（一）坚持把严明党的政治纪律摆在首要位置。我们党历来高度重视政治纪律建设，将其作为最根本、最重要、最基础的纪律。党的五大通过的《组织问题议决案》首次明确提出“政治纪律”概念，党的八大通过的党章对坚持集体领导、坚持民主集中制、发展党内民主等重要政治纪律作了强调，1997年印发的《中国共产党纪律处分条例（试行）》将“政治类错误”作为违纪情形之一，2003年印发的《中国共产党纪律处分条例》明确规定了违反政治纪律的行为和处罚规定。党的十八大以来，习近平总书记多次强调政治纪律的重要性并作出一系列重要论述，深刻指出严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。我们必须深刻认识到，如果政治纪律把握不住，在政治方向、政治立场上出了问题，其他方面的纪律也会很快被突破。这启示我们，在党纪学习教育中要突出抓好政治纪律学习，以政治纪律从严带动各项纪律全面从严。
（二）坚持推动纪律教育与纪律执行紧密结合。延安整风时期，毛泽东同志提出一个著名论断：“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少。”长期以来，党始终把纪律的教育与执行作为一个整体来谋划和落实。早在1931年，朱德同志在《怎样创造铁的红军》一文中就强调要“用自我批评的精神、教育的精神，互相督促和勉励，达到自觉遵守纪律”。毛泽东同志在1938年的《论新阶段》中指出，党的纪律必须是建立在党员与干部的自觉性上面。在着力抓好纪律教育的同时，我们党历来重视严格纪律执行，切实维护纪律的刚性约束。比如广受关注的黄克功案件，虽然作为一名身经百战的老战将、党的高级干部，但只要触犯了党的纪律，就必须一视同仁作出处理，这样的做法在当时引起极大反响。这启示我们，既要细致入微地抓好纪律内容的教育，又要深入开展警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员干部知敬畏、守底线。
（三）坚持纪律建设的针对性与时代性相统一。我们党历来重视将纪律建设与党在不同历史时期的中心任务紧密结合，以确保纪律建设的针对性与实效性。土地革命战争时期，针对不能争取群众就不能生存更谈不上发展的客观形势，毛泽东同志有针对性地提出“三大纪律、八项注意”。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央面对“四大考验”“四种危险”，面对一些党组织和党员干部在纪律建设方面存在的意识淡薄、思想松懈、执行软弱、责任虚化等现实问题，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，狠抓纪律的严格执行、体现从严从紧要求，从根本上扭转了管党治党“宽松软”状况。这启示我们，必须立足党和国家发展大局，突出问题导向、及时对标对表，才能切实提高党纪学习教育的时代性和针对性。
（四）坚持党性党风党纪一起抓。党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本、党风是表现、党纪是保障。毛泽东同志曾结合党内的主观主义、教条主义风气对党性作出阐释，指出：“这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法……是党性不纯的一种表现。”在延安整风运动中，其中一项便是反对宗派主义以整顿党风，目标就是推动党员干部提升党性修养。邓小平
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