校长在某中学2024－2025学年开学典礼上的讲话：建设积极的学生文化
尊敬的各位来宾，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
夏未尽，秋已至。暑气还在，但*最美丽的秋天来了。新的学期，我们迎来了新初一、高一和国际校区的新同学们，真诚地欢迎你们成为新的「*中人」。
希望你们在这里「学科学，学世界，学做人」，懂得「家国天下的情怀，舍我其谁的担当」，拥有「心中有祖国，眼中有世界」的胸怀。
希望你们在四中有最好的学习体验，最丰富多彩的校园生活，最好的学习小组的伙伴，最终成为最好的自己。
我在2024届初三毕业典礼上做了《做一个积极向上的阅读者》的发言，希望同学们养成良好的读书习惯，以阅读带动思考，以思考驱动学习和实践，永远保持向上的姿态。
我在高三毕业典礼上又做了《做一个清醒的青年人》的发言，希望同学们有勇气将不确定性变为可能，有意识把「小我」变成「大我」。
以上这些更多的是针对即将升入高中、考入大学的同学们的期待。那么我们在校的同学们，在新学期又该怎么做呢？
我今天的发言题目是《建设积极的学生文化》。
余秋雨先生在《何谓文化》一书中对文化做了这样的概括：「文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。他通过积累和引导，创建集体人格。」
学校的文化所包含的内容是一所学校的灵魂，涵盖精神、物质、制度、行为等各个方面，决定一所学校的方向、品质，决定着学校里的人们的思想与行为，成长与进步。而作为一名学生，集体的一员，要积极地参与到积极的学生文化建设中去，也在这种文化中去体验、感受。既作建设者，也一定会是个受益者。
「勤奋、严谨、民主、开拓」的校训精神，和「培养杰出的中国人」的培养目标，以及「以人育人，共同发展」的教育理念，和「优苦严」的学风，都是我们四中特别棒的学校文化。道元先生「厚其积储以大效于世」的训诫是学校文化的根，爱国主义是学校文化的魂，「心中有祖国，眼中有世界」是*中人应有的胸怀。
这些都从宏观上描述了*中人该有的样子，但在具体的场域下，*中人具体该怎么做，有要求但不够具体。
从上个学年开始，我们就提出要建设积极的学生文化，经过多方征求意见，系统地思考，提出了积极的学生文化涉及的六个场域：包括校内的「三堂一场」，即课堂、礼堂、食堂和操场；和校外的两个空间：包括家庭在内的社会实践空间，和虚拟的网络空间。
课堂
我们希望营造民主、求真的课堂氛围，养成勤奋、严谨的学习习惯。具体地讲，四中的课堂，纪律和秩序是基本要求；专注与参与是基本态度；思考与批判是民主、求真的基础特征；勤奋与严谨是自主学习的基本特点；从生活走向学科与从学科走向生活的实践过程最能体现课堂学习的实用价值；课堂上给予教师的掌声是师生在课堂上共同生命体验的最强音。
总之，课堂本应是我们同学在校学习生活时间最久，收获最大，也是最精彩的地方。它应是我们心中的殿堂，是你知识成长，乃至生命成长的地方，要以最大的尊重去守护、呵护我们四中的课堂。
礼堂
我们还希望在礼堂集合时，营造专注、知礼的集会氛围，养成理解、欣赏的听会习惯。
礼堂的集会要么是要有必须对大家宣讲的内容，要么是同学们要在这里进行各种展示活动；有时是重要的典礼，有时是外请的专家讲座。
在这样的场合，安静地、专注地听讲是*中人最起码的要求；精彩时刻的掌声，演讲者遇到困难时的理解，最能彰显*中人的素质；挺直的腰杆，欣赏的姿态，最能给台上的人以鼓励。在专注之后我们同学情绪的自然流露，最真实；同时又能较好地把握「分寸」，最美；理解演讲者的内容与不容易，懂得欣赏精彩而忽略瑕疵，才能让人感受到我们*中人的高素质。当然，最不该忘记的还有高声唱响我们的国歌和校歌。
食堂
我们也希望在食堂营造有序、谦让的就餐氛围，养成优雅、节约的饮食习惯。客观地讲，我们各个校区的食堂空间和餐桌椅的数量都不能满足全校区同学同时就餐，就是分成两至三个时间段，有的校区食堂也是人满为患，人声嘈杂，就餐的环境不好。
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