如何学习党史
一、为何学
党的十八大以来，***总书记高度重视学党史、用党史，多次强调“历史是最好的教科书”，并指出学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
2021年是中国共产党成立100周年。在这个伟大的历史时刻，带领广大员干部以史为鉴、知史爱党、知史爱国，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中更上一层楼。
二、学什么
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。组织党员干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》、***论《中国共产党党史》等著作。把学习“党史”融入到学思悟践***新时代中国特色社会主义思想中去。结合建党100周年“七一”大会等重大活动，大力弘扬党的优良传统，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从从”、“两个维护”。“党史”学习教育，既要了解历史事实、理清历史脉络，也要把握历史规律、得出历史结论。奋勇争先、走在前列，以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的新成效向建党100周年献礼。
目标任务：让初心薪火相传，把使命永担在肩，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色、永葆事业激情。
三、怎么学
（一）组织学习教育，抓好思想建设
1、党工委领导班子成员应带头到所在支部或联系支部讲1次党课，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课。
2、组织党员干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》（，加入会员，获取更多资料汇编）《中华人民共和国简史(1949-2019)》《社会主义发展史》等著作。在职党员需针对相关主题，每季度至少撰写1篇学习心得。
3、加大对年轻党员和新入党的党员的培训力度，把“党史”相关内容的教育培训列入年度计划。
4、各级党组织年内至少开展4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。
（二）创新教育形式，深化理论教育
1、通过座谈会、联组学习等形式探索学习新方式，把学习研讨同研究解决实际问题和党的建设面临的问题结合起来，同个人的思想实际和工作实际结合起来，注重运用各领域攻坚克难的典型案例开展学习。
2、充分用好周边“党史”场馆资源，增加“党史”学习教育内容和元素，结合自身实际，形成各自“党史”学习教育特色。
3、建立“党史”资源库。成立“党史”宣讲队，通过老党员讲党史故事、培训班讲理论等形式，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传，不断推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品，向广大党员干部群众宣传介绍的党史故事、领袖故事、英雄故事等。
（三）开展分类教育，分层深化学习
1、针对领导班子的特点，依托主题党日、工作例会等形式，开展“党史初心读书会”活动，落实在做中学。
2、针对中层干部的特点，通过专题讲座、现场教学、组织讨论等形式，把“党史”作为培训内容融合到干部培训班，深化理论学习。
3、针对青年的特点，以创建青年文明号、青年岗位能手等为抓手，开展“党史”主题活动，让青年们“坐得住、听得懂、易接受”。
4、基层党组织要通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。
（四）加强学习宣传，辐射干部群众
广泛开展“党史”宣传，充分发挥各种媒体平台作用，不断推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品，向广大党员、干部和群众宣传介绍党史故事领袖故事、英雄故事等。
1、打造党史“微课堂”。结合疫情实际情况，推出网上党史“微课堂”项目，把“党史”内容放入“微课堂”中，组织安排各基层身边人上党课，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的师资队伍。
2、创新“党的朗读吧”项目。以“党史”精神为主导，用声音缅怀历史，传送力量。活动结合“主题党日”、“誓词教育”等重点工作，党员从朗读党章、朗读入党誓词、朗读***重要讲话精神到朗读党的历史文献章节、英雄人物小故事、先进党员事迹，激发党员“我是党员”的责任担当。
3、开展“老物件看新传承”活动。开展“老物件看新传承”活动。向广大党员征集老物件，了解老故事，传递历史。重温红色历史，传承革命精神，肩负时代使命，共抒爱国情怀。
四、落实学
各级领导干部要树立更高标准，先学一步、学深一层，为广大党员干部当好示范、作出表率。
1、各单位要高度重视认真筹划、精心组织，成立相应领导机构和落实工作人员，制定本单位“党史”学习教育计划，各级党组织书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，对标对表，层层传导压力，从严从实抓好学习。
2、紧密结合实际，采取随机抽查、调研访谈等方式，对基层党组织开展党史学习教育进行督促指导，各级党组织每半年应开展“党史”学习教育实践1次，检验党员干部、单位员工学习教育实效。
3、把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
4、各基层党组织要积极开展“党史”学习教育、“三会一课”和主题党日，及时报送典型案例、优秀党课讲稿。
5、选树一批“党史”学习教育创新实践的工作典型，及时报送“党史”学习教育创新
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