问：美术教育有啥用？美育的目的是什么？
论文答：美术教育可以让学生形成审美感知
审美感知是社会文化的一种表现形式，还是我国人们在文化的长时间发展中有所形成的。
美术教育的基本功能是增强学生审美意识，让学生形成一定的审美能力。
本质上，不管是分析学生今后的成长方向，还是分析社会变化的需求，美术教育并不是让所有的学生成为一名画家，而是树立学生审美意识，培养学生审美能力。
?唐云
任何一个阶段的学生都在不断地成长与发展，在审美意识有些模糊的情况下，美术教育应发挥审美教育功能，促进学生健康成长。学校循序渐进地进行美术教育，学生了解绘画表现的多种方式，实现学生审美意识的培养目标。
大量实践能够明确，美术教育的实施能够满足学生对美的认知需求。如果想要为社会发展做出贡献，学生要拥有较强的创造力和想象力，美术教师具备上述基本能力，那么美术教育便发展为增强学生综合能力的主要途径，代表着学生要参与美术学习活动，强化自身的审美能力。
美术教育增强想象力，初学堂·李子骞《悬浮车太空站》 2021-2022少儿油画棒“天空与宇宙”主题绘画展投稿
由此，审美能力犹如推理能力以及道德思想，美术教师应尽可能地唤醒学生、引导学生以及培养学生。
问：除了能培养小孩审美，美术教育还能干啥？
论文答：美术教育可以触动学生心灵
在自己的情感和知识储备因素影响下，美术教育具备触动学生心灵的作用，从而陶冶学生情操，强化学生精神境界的感知。
把美术实践以及欣赏过程当作核心途径的教育教学，本质上也是情感和情操互相结合的流程，美术实践以及欣赏过程体现一定的社会化趋势，实际上是整体呈现美术教育的情感功能以及感情功能。
在学生能够完全沉浸在某种生动的形象中，艺术可以让学生从以往的自由状态转变到道德状态，便于建设和谐社会。
从经典艺术作品中感悟英雄精神，詹建俊《狼牙山五壮士》 图源：央视网，央视画廊艺评
由此通过生动的艺术形象，触动学生心灵，让学生的情感能够升华，最终致力于个体与社会的统一发展。
美术作品是比较丰富的，作用的范围也是比较宽阔的，不只是需要对于学生加以审美教育引导，还要对学生加以思想道德引导。
美育融合德育，古古米艺术·雷悦一《保护青蛙》 图源：2021-2022少儿油画棒“我想守护的动物”主题绘画展投稿
教师应关注德育教育工作，通过美术教育挖掘德育教育的多个组成要素，也就是说，美术教育也是德育教育的最佳辅助工具。
为什么现在好多人开始强调美育？
论文答：美育适应新时代教育的发展
促进素质教育创新与发展，这是教育课程持续化整合的关键任务，新时代教育教学要把基础教育以及公民素质教育视作核心内容，尽可能增强公民综合素质，让公民可以身心健康成长。
美术教育的发展应适应这一个要点需求，传统的应试教育存在不足，主要是教师以升学率为目的淡化美术等相关考试科目的教学创新，在一定程度上影响着学生全面发展。
新时代下，美术教育是增强学生素质比较有效的一种手段，能够促进学生审美意识的发展、锻炼学生思维能力，逐步推动学生个性成长存在着至关重要的作用。
基于此，从美术教育的理论出发，创新美术教育实践方式，这是新时代教育教学的重点任务。
本文内容摘选美术硕士研究生李坤的论文《新时代美术教育的理论与实践研究》,有删改。
完整论文见中国少年儿童造型艺术学会官微，转载请联系原作者。
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